Організація процесу навчання

Організація освітнього процесу в КЗДО №132 КМР відбувається згідно Рекомендацій КЗ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників»  КМР щодо організації освітнього процесу в змішаному форматі в закладах дошкільної освіти міста Кривого Рогу в умовах воєнного стану.

 

Організація освітнього процесу в КЗДО КТ № 132  КМР відбувається згідно  Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», виконанням протоколу №3 позачергового засідання Криворізької міської комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій при виконкомі міської ради від 27.02.2023, враховуючи наказ МОН України від 20.04.2015 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності», Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти (наказ Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), листів МОН України від 16.03.2021 №1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», від 27.07.2022 №1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладу дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році», наказу департаменту освіти і науки виконкому Криворізької міської ради від 28.02.2023  № 81 «Про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти з 01.03.2023», наказу відділу освіти виконкому Інгулецької районної у місті ради від 28.02.2023 №14 «Про організацію освітнього процесу в закладах дошкільної освіти району з 01.03.2023», наказу Комунального закладу дошкільної освіти(ясла-садок) № 132 Криворізької міської ради від 28.02.2023 № 11 "Про організацію освітнього процесу в КЗДО  № 132 КМР з 01.03.2023", з метою   якісної підготовки дітей старшого дошкільного віку, які підуть до школи у новому 2023/2024 навчальному році.

 

При організації освітнього процесу в змішаному форматі керуємось Базовим компонентом дошкільної освіти (наказ Міністерства освіти і науки України (далі-МОН) від 12.01.2021 №33), наказом МОН від 20.04.2015 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності», вимогами Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти (наказ Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 №234), листами МОН від 16.03.2021 №1/9-148 «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти», від 02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», від 27.07.2022 №1/8504-22 «Про окремі питання діяльності закладу дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році»

 

При організації освітнього процесу під час змішаного навчання з урахуванням вимог наказу МОН від 20.04.2015 №446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності» дотримувалися наступного:
   оптимальний час для прведення занять - перша половина дня;
   кількість проведення занять в очному режимі не більше 3-х на день; 
   гранично допустиме навчальне навантаження на дитину старшого     дошкільного віку на тиждень має складати – 8,3 год навчальної     діяльності;
  пріоритетом в дні очного навчання є освітні напрями «Логіко-математичний розвиток» (2 рази на тиждень), «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування» (2 рази на тиждень).

 

Педагоги
  • Використовують технології дистанційного навчання через онлайн-сервіси;
  • Виконують освітню програму для досягнення учнями передбачених результатів навчання;
  • Здійснюють організацію освітнього процесу під час дистанційного навчання у межах свого робочого часу, згідно розкладу занять;
  • Можуть працювати індивідуально з тими дітьми, які цього потребують;
  • Проводять всі заняття згідно календарно-тематичного планування;
  • Співпрацюють з усіма учасниками освітнього процесу;
  • Складають індивідуальні плани, ведуть документацію, номенклатуру справ;
  • Підвищують свою кваліфікацію щодо використання цифрових технологій в освітньому процесі;
  • Роблять моніторинг засвоєних знань учасниками освітнього процесу;
  • Дбають про якість та безпеку освітнього процесу.

 

Батьки

    Вчасно приводять дітей на заняття та вчасно забирають з занять;

  • Сприяють виконанню дитиною освітньої програми, навчальних програм;
  • Дбають про психічне і фізичне здоров’я дітей, формують у них навички здорового способу життя;
  • Сприяють дотриманню дітьми академічної доброчесності в освітньому процесі.